quarta-feira, 14 de fevereiro de 2007

A LOS ALUMNOS DE 4º y 5º ANO PRINCIPALMENTE
CONGRESO DE REPRODUCCIÓN 16-18 de Marzo
El día 16-18 de Marzo se organiza en Évora el congreso de reproducción. El aspecto de los temas (por lo menos en pequeños animales) parece muy interesante. En grandes (...ya saben que era mi vocación perdida...pero no les puedo decir nada.
Participa algunos docentes del ICBAS pero viene gente muy interesante de fuera. Parece un buen congreso. Den una ojeada en el programa y se pueden inscribir a lo mejor....http://www.jornadasreproducao.uevora.pt/
Un saludo

sexta-feira, 2 de fevereiro de 2007

DÚVIDAS SOBRE OS PROBLEMAS. ALUMNO DE QUINTO
mensaje = Muito boa noite Professor Pablo,
estive a ver as notas do seu caso clínico de CAC I e, apesar de surgir como nota final " ALTA" reparei que tinha 50% nos problemas. Por favor elucide-me se esta nota corresponde à nota final relativa ao caso clínico, mesmo não tendo tirado 100% nos problemas...
Muito obrigado pela atenção dispensada,


NO ME LLAME PROFESSOR.....mi nombre es Pablo!!!
Tranquilos con los problemas. Por primera vez en mis casos de CAC I todos los alumnos que han hecho el caso han detectado todos los problemas y han pedido los dirigidos correspondientes. Es decir, han sacado 100% (representa 2 valores sobre 20). Esta parte, cuantitativamente representa muy poca nota en el caso total pero es muy importante. Objetivos tipo A
Entonces porqué hay gente con 25%, 50%.....aprobados?
En la detección de problemas no hubo errores pero muchos alumnos cometieron algunas fallas graves. Yo creo que estaban muy cansados y no es motivo para reprobar un caso entero. Los errores más comunes fueron:

  • Alumnos que se olvidan de preguntar el agua que bebe el animal. Sin este dato era imposible resolver un caso de sospecha de PU-PD. Sin el dato que recibieron después, que de hecho no pidieron y debían de haber pedido, el caso no hubiera podido continuar.......
  • Alumnos que se olvidan de la palpación prostática.....
  • Otros creativos que palpan la vagina en el macho.....
  • Otros que se olvidan de que hay que hacer preguntas en la anamnesis.....
  • ...y por fin otros que no se olvidan de nada.
Para compensar esto tuve que introducir un factor de corrección (puede llegar hasta -1,5) Este factor es muy pequeño cuantitativamente. Vale menos que una pregunta. Lo que pasa es que si alguien detecta todos los problemas tiene dos valores (100%) y si se le olvida medir el agua se le quita un valor y da la impresión de que tiene 50%. En la realidad unicamente representa una penalización de 0,1% de su nota total. Por eso alumnos con un 50% en problemas pueden tener notas altas. Sólo significa un aviso sobre la importancia de algunas aspectos.
Estén tranquilos. Sus notas son las que están publicadas.

quinta-feira, 1 de fevereiro de 2007

ALUNOS DE CAC I
Ya tienen sus notas de la parte (de PABLO PAYO ) teórica y de la parte práctica on-line. Pueden consultar el examen el viernes si quieren o otro día si por alguna razón no pueden. Combinamos en ese caso por e-mail.
Mi examen tiene 4 valores y he dejado los porcentajes on-line para ver donde han sido sus puntos fuertes.

No se si existe una nota mínima para cada caso. Yo he puesto todas las calificaciones. Eso lo decide el regente de la disciplina (Dr. Augusto Matos)

Si alguien no está es porque no ha colocado un código para notas on-line y asumo que no desea ver sus calificaciones.